部编版语文六年级上册只有一个地球优秀教案推荐３篇〖部编版语文六年级上册只有一个地球优秀教案第【1】篇〗活动目的：通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。活动准备：1 阅读有关环保的书籍，�

部编版语文六年级上册只有一个地球优秀教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级上册只有一个地球优秀教案第【1】篇〗一、教学目标知识与能力：1.学会十个生字，正确读写"遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲"等词语。2.体会说明文用词的准确、严谨，学习说明的方法。3.感

部编版语文六年级上册只有一个地球教案与反思推荐３篇〖部编版语文六年级上册只有一个地球教案与反思第【1】篇〗只有一个地球01教学设计【教学目标】1、明确什么是关键句，学会找关键句。2、能结合关键句知道，"我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境"这一结论是怎样一步一步得出的。【教学重难点】1、明确什么是关键句，学

部编版语文六年级上册只有一个地球教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级上册只有一个地球教案与反思第【1】篇〗【教学目标】１、联系课文中语言环境理解渺小、恩赐、慷慨、枯竭、再生、遨游等重点词语，并会用渺小、贡献造句。２、掌握本课的说明方法，理清文章层次，段落间的关系，了解有关地球的知识。３、培养朗读能力，能�

部编版语文六年级上册只有一个地球教案推荐３篇〖部编版语文六年级上册只有一个地球教案第【1】篇〗教学目的：1、学习生字新词。2、初读课文，理清课文脉络。一、揭示课题1、齐读课题。2、思考：你是怎样理解"只有一个 地球"这个课题的？课文为什么要以"只有一个地球"为课题呢？板书：只有一个地球二、检查反馈学生的自学情况

部编版语文六年级上册只有一个地球教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级上册只有一个地球教案第【1】篇〗教学要求：1、了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。2、了解作者说明事理的方法。3、学习本课生字。掌握裹着、渺小、矿物、恩赐、慷慨、贡献、滥用、威胁、目睹、和蔼可亲、资源枯竭、生态环境等词语。4�

部编版语文六年级上册只有一个地球教案模板推荐３篇〖部编版语文六年级上册只有一个地球教案模板第【1】篇〗一、教学目标知识与能力：1.学会十个生字，正确读写"遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲"等词语。2.体会说明文用词的准确、严谨，学习说明的方法。3.感受说明方法的表

部编版语文六年级上册只有一个地球教案模板推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级上册只有一个地球教案模板第【1】篇〗一、课前解析《只有一个地球》是一篇科学知识说明文，文中运用了列数字、作比较、举例子等多种说明方法，科学、准确、有条理地介绍了地球"美丽又渺小"、"资源有限"、"不能移居"三方面的相关知识，阐明了人类生存"只有一个地球"�

部编版语文六年级上册只有一个地球教案范文推荐３篇〖部编版语文六年级上册只有一个地球教案范文第【1】篇〗一、情境导入师：请同学们看大屏幕（播放课件--地球）在广阔的宇宙中，有一颗蔚蓝色的星球，这就是我们共同的家--（生：地球）是啊，就是这颗星球，让我们世世代代生息繁衍。这堂课，就让我们一起走近地球。（师板书：只有一个地球）同学们�

部编版语文六年级上册只有一个地球教案范文推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级上册只有一个地球教案范文第【1】篇〗教学设计【教学目标】1、明确什么是关键句，学会找关键句。2、能结合关键句知道，"我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境"这一结论是怎样一步一步得出的。【教学重难点】1、明确什么是关键句，学会找关键句。

部编版语文六年级上册只有一个地球公开课教案推荐３篇〖部编版语文六年级上册只有一个地球公开课教案第【1】篇〗《只有一个地球》教案(第二课时)一、教材分析：《只有一个地球》采用科学小品文的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类生存只有一个地球的客观事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。课文层次分明，脉络清晰；采

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部编版语文六年级上册只有一个地球创新教案推荐３篇〖部编版语文六年级上册只有一个地球创新教案第【1】篇〗教学设计【教学目标】1、明确什么是关键句，学会找关键句。2、能结合关键句知道，"我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境"这一结论是怎样一步一步得出的。【教学重难点】1、明确什么是关键句，学会找关键句。2、能通过抓关�

部编版语文六年级上册只有一个地球创新教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级上册只有一个地球创新教案第【1】篇〗全文可以分为四个部分：第一部分说明地球上人类活动的范围很小;第二部分说明地球上的自然资源是有限的;第三部分说明人类不能指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去;第四部分说明我们要精心地保护地球。整篇课文一层一层说下

部编版语文六年级上册只有一个地球创新教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级上册只有一个地球创新教案第【1】篇〗全文可以分为四个部分：第一部分说明地球上人类活动的范围很小;第二部分说明地球上的自然资源是有限的;第三部分说明人类不能指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去;第四部分说明我们要精心地保护地球。整篇课文一层一层说下

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部编版语文六年级上册只有一个地球教案范文推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级上册只有一个地球教案范文第【1】篇〗教学设计【教学目标】1、明确什么是关键句，学会找关键句。2、能结合关键句知道，"我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境"这一结论是怎样一步一步得出的。【教学重难点】1、明确什么是关键句，学会找关键句。

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